Болотина Л. Р., Баранов СП., Комарова Т. С. Дошкольная педагогика. Учеб. Особый акцент сделан на овладении ребенком разными видами этой деятельности и развитии его творческих способностей. Даны классификация и характеристика педагогически обоснованных методов занятий с.. В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в нашей стране и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам.. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших псих- педагогических исследований в России и за рубежом.

Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй..

Специальность: Общая педагогика, история педагогики и образования, код. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика.

Книга 74.1 Б79 Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика : учебное пособие / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П.

Дошкольная педагогика (учебно- методические пособия)- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ «ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА» (http: //files. Сибирский федеральный университет, Красноярск, 2. Изданием этого пособия мы преследуем несколько целей.

Прежде всего, нам хотелось бы помочь студентам изучить теоретические и методологические основы дошкольной педагогики. Главная наша цель – дать им надежный фундамент для работы с детьми дошкольного возраста, используя то лучшее, что к настоящему времени накоплено науками, имеющими к ним непосредственное отношение. Безусловно, мы надеемся, что информация, содержащаяся в этом учебном пособии, студенты могли использовать в процессе учебы, а также в своей будущей профессиональной деятельности и личной жизни. Мы стремились сделать это пособие познавательным, интересным и легким для восприятия. Материал расположен по принципу последовательного и содержательно- методического расположения учебной информации и в логике Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Дошкольная педагогика».

В учебном пособии с учетом достижений современной педагогики рассматриваются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем дошкольной педагогики; в обобщенном виде излагается материал по вопросам воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста; описано построение процесса обучения в дошкольном учреждении, формы его организации, педагогически целесообразные методы, приемы и средства; Основная литература 1. Профессиональная компетентность современного учителя: Монография / Красноярский гос. Красноярск, 1. 99. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. Дом «Карапуз», 2.

1. Бесплатные материалы по предмету Дошкольная педагогика. Дошкольная педагогика: Учеб.
2. Болотина Л.Р. Комарова Т.С. Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений 2-е изд .
3. Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика : Учеб.пособ.для студ.вузов / Л. Болотина, С.П. Баранов, Т.С.
4. Болотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С. Дошкольная педагогика. В учебном пособии .
5. История русской дошкольной педагогики · Педагогический словарь. Авторы: Болотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С. РЕКОМЕНДУЕМАЯ .

Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: курс лекций для студ. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от рождения до года. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособ.

Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: учебное пособие для студ. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду./Логинова В.

И., Бабаева Т. И. Дошкольная группа: программа для групп кратковременного пребывания в д/с: старший дошкольный возраст / под ред.

Дошкольная педагогика. Конспект лекций: Пособ. Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно- правовых документов и программно- методических материалов/ Министерство образования Российской Федерации; ред.- сост.

Оверчук.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2. Дошкольное образование: словарь терминов/(сост. Н. А. Виноградов и др.).- М.: Айрис - пресс, 2. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста: учебное пособие для студ. ИЦ ВЛАДОС, 2. 00. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учебное пособие для студ.

Нисканен – М.: ИЦ «Академия», 2. Кожухова Н. Н., Рыжкова А. М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Схемы и таблицы – М.: Гуманит.

ИЦ ВЛАДОС, 2. 00. Козлова А. М., Никифорова И. К. Дошкольное образование: Уч.- метод. Крулехт М. В., Тельнюк И. В. Экспертные оценки в образовании: учебное пособие для студ.

Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей: Уч. Николаева С. Н. Эколог в детском саду. Парамонова Л. А., Протасова. Дошкольное и начальное образование за рубежом. История и современность: Уч.

Поздняк Л. В., Лященко Н. Н. Управление дошкольным образованием: Учебное пособие для студ. Программа воспитания в детском саду./ Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой - 2- е изд.

Программа нового поколения для Дошкольных образовательных учреждений: Развитие: Старшая группа. Дьяченко.- М.: «Изд.

ГНОМ и Д», 2. 00. Экологическое образование в детском саду.- М.: Издательский Дом «Карапуз», 2. Специальная дошкольная педагогика: Уч. Стребелева, А. Л.

Венгер и др. Стребелевой. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. Степаненкова.- М.: Академия, 2. Ушинский К. Д. Воспитание человека: Избранное./Сост. Фалюшина Л. И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: пособие для руков. ДОУ – 3- е изд, испр.

Штрайсмер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста: Уч. Михлина, Н. М. Назаровой.- М.: ИЦ «Академия», 2.

Эмоциональное развитие дошкольников: Уч. Кошелева и др. Шаграевой, С.

А. Козловой.- М.: ИЦ «Академия», 2. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Уч.

Дубровской, С. А. Козловой.- М.: ИЦ «Академия», 2.

Дополнительная литература 1. Ананьева О. П. Что я видела. Кн. 2.- М.: Школьная Пресса, 2.

Астафьева Е. О. Играем, читаем, пишем. СПб.: Детство- ПРЕСС, 2. Атаулов И. А., Масленников. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации дошкольных образовательных учреждений: Методические рекомендации.- М.: АРКТИ,2. Баженова М. А. Развитие речи дошкольников.- М.: ИД «Сталкер», 2. Белоусова Л. Е. Удивительные истории.

Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей старшего дошкольного возраста.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Васильева С. А. Тематический словарь в картинках: Мир животных в 4 кн.- М.: Школьная Пресса,2. Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом. Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста: Практ. Волшебный мир народного творчества: Уч. М.: «ОЛМА- ПРЕСС», 2.

Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию: Ч. Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего дошкольного возраста.- СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Глушкова Г. В. Физическое воспитание в семье и ДОУ: Методические рекомендации: домашние задания / Г. В. Глушкова, Л. Г. Голубева, И. А. Прилепина.- М.: Школьная Пресса, 2. Горькова Л. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников: средняя, старшая, подготовительная группа / Л.

Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Григорьева Г. Г. Практикум по изобразительной деятельности дошкольников: Уч. Бурякова и др. Г.

Г. Григорьевой.- М.: ИЦ «Академия». Гриценко З. А. Пришли мне чтения «доброго». Инструкция Detech Ssp-3000 тут.

Пособие для чтения и рассказывания детям 4- 6 лет (с методическими рекомендациями) З. А. Доронова Т. Н. Обучаем детей изобразительной деятельности: Планы занятий и бесед: пособие для воспитателей /Т.

Н. Доронова. От звука к букве.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В. От слова к звуку.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В. Поиграем в слова.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В. Читаем сами.- М.: Школьная Пресса, 2. Дурова Н. В., Рычагова Е.

С. Я читаю, я играю и учусь: Книга для развития навыков чтения дошкольного и младшего школьного возраста – М.: Школьная Пресса, 2. Евдокимова М. М. Волшебные краски. Пособие для занятий с детьми по рисованию.- М.: Школьная Пресса, 2. Евдокимова М. М. Волшебный карандаш. Пособие для занятий с детьми по рисованию.- М.: Школьная Пресса, 2. Егоров С. Ф., Лыков С.

В. Введение в историю дошкольной педагогики: Уч. С. Ф. Егорова – М.: ИЦ «Академия»,2. Ерофеева Т. И. Математика до школы.

В 2 кн.- М.: Школьная Пресса, 2. Личностно- ориентированный подготовительный к школе класс.

Зарецкая Н. В. Серебряное копытце. Зимонина В. Н. Воспитание ребенка дошкольника. Иванова О. А. Учимся читать художественную литературу. Конспекты занят. Игра и дошкольник: Развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности: Сборник. Бабаевой, З. А. Михайловой – СПб.: «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2. Игровые модели воспитания и обучения: Предметно- игровая развивающая среда в дошкольном учреждении: пособ. А. Н. Брызгалова и др.- М.: Школьная Пресса, 2.