Обучение составлению рассказов по одной картинке или серии сюжетных картинок способствует развитию связной речи у детей дошкольного и . Сюжетные картинки по развитию речи для дошкольников: 18 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках. На этой страничке подобраны серии смешных и серьезных картинок, по которым можно составить увлекательный рассказ. Возможность посмотреть иллюстрации для книги Сюжетные картинки. Драйвер Epson R340 на этой странице. Игра для развития речи - Михаил Носов. Иллюстрация 1 из 24. Сюжетные картинки для развития речи. В этом разделе вы сможете скачать готовые наборы сюжетных картинок для составления .

Детей 5-6 лет данные картинки помогут научить составлять план рассказа и.

Возможность посмотреть иллюстрации для книги Развивайся, малыш! Предметные картинки по развитию речи - Ольга Закревская. Иллюстрация 1 из . Лучшие книги для развития речи дошкольников: учимся рассматривать картинки, сравнивать, описывать предметы, придумывать . Большую роль в развитии речи ребенка играет его семья и речевая среда, которая его окружает. Так как речь напрямую связана с развитием мышления .

Картинки Для Развития Речи После Инсульта

Задавать и отвечать на вопросы по картинке. С вашей помощью повторять образцы описания картины, составленные вами. На примере картин вы можете объяснить ребенку, как важны в книге рисунки, показать, как много интересного можно узнать, внимательно рассматривая книжные иллюстрации. К ней пришла в гости ее подружка. Они хотели попить чай с печеньем. Когда девочка несла поднос с чаем, она споткнулась и упала.

Все чашки и блюдца разбились. Девочка взяла совочек и щетку и стала убирать разбитую посуду. Потом разбитую посуду выкинули, а чай налили в новые кружки.

Картинки Для Развития Речи 1 Класс

Попив чай, девочки пошли гулять. Девочка танцует.- Кто изображён на картинке?- Что делает девочка?- Как её зовут?- Откуда издается музыка?- Девочке нравится эта музыка? Девочка причёсывается.- Кто изображён на картинке?- Что делает девочка?- Зачем она причёсывается?- Что она будет делать после того, как расчешет волосы?

Девочка выбирает шляпки.- Кто изображён на картинке?- Что делает девочка?- Расскажи какие ты видишь шляпки на картинке?- Что сделает девочка после того, как выберет шляпку? Девочка рисует.- Кто изображён на картинке?- Что делает девочка?- Чем рисует девочка, на чём?- Что рисует девочка? Девочки с покупками.- Кто изображён на картинке?- Что делают девочки?- Откуда они идут?- Что они купили в магазине?- Куда они идут?- Что они будут делать, когда придут домой? Бесплатно скачать можно здесь: Скачать с depositfiles. Размер архива: 3.

Лучшие книги для развития речи дошкольников. Сюжетные картинки для развития речи.

Лучшие книги для развития речи дошкольников: учимся рассматривать картинки, сравнивать, описывать предметы, придумывать рассказы и сказки. Сюжетные картинки для развития речи. Рабочие тетради с картинками. Дорогие друзья! Вы давно меня просите посоветовать книги по развитию речи детей, которые не будут пылиться на книжной полке, а станут  любимыми в семье и для Вас, и для Ваших малышей. Порекомендовать Вам те книжки,  которые можно подарить друзьям и быть уверенными в том,  они принесут радость и сделают игры и занятия по развитию речи  увлекательными.

И которые действительно дадут результат, а не будут пустой тратой денег. И сегодня я хочу поделиться библиотечкой своих самых любимых  книжек и альбомов с картинками для развития речи детей дошкольного возраста. Сегодня я расскажу именно о книжках с сюжетными картинками для развития речи, которые помогут увлечь малышей рассматриванием иллюстраций и рассказами по сериям картинок. Также расскажу и о картинках для детского сада и рабочих тетрадях по развитию речи с заданиями и картинками для занятий дома, в детском центре, в детском саду. Я рекомендую эти книги и родителям, и логопедам, и воспитателям, и психологам. Да и любой взрослый обязательно найдет повод улыбнуться, познакомившись с ними! Все эти книжки есть в моей библиотечке и очень активно используются мной в речевых занятиях.

И рекомендую я Вам их искренне, от души : ), опираясь и на свои профессиональные знания в области развития речи дошкольников, и на свой практический опыт обучения малышей речи. Для удобства ниже в статье я сделала подборку всех  книг из этой статьи в одной таблице и дала ссылку на них в интернет- магазине «Лабиринт», которым давно пользуется наша семья и наши друзья. Пройдя по ссылке Вы можете посмотреть картинки из книг и оформление книг на представленных в «Лабиринте»  фотографиях  и  заказать книжки, если они Вам понравятся. В статье Вы найдете: рекомендации — как научить ребенка рассматривать картинки и сочинять рассказы по ним. А если Вы педагог — то это одна из самых необходимых книг в детской библиотечке детской группы или детского центра! Это самая любимая книжка, по которой дети занимаются так, что не оторвать!

Все картинки яркие, с юмором, реалистичные, задания даны в очень интересной форме. А уж идей для сочинения рассказов Вы найдете столько, что хватит на год! Что Вы найдете в этой книжке для развития речи ребенка: — серии  картинок про Машу и Наташу для составления рассказов и веселых историй (1. Что перепутал художник?»,«Птицеград» (можно сравнить — чем отличается Птицеград от обычного города?),«Зима в лесу» (что здесь правда, а что — небылица?),«Осень в лесу»  (найди на картинке небылицы),«Сказки» (Кто в какой сказке живет и кого с кем на картинках нужно было нарисовать?),«Какие человечки и чем отличаются?»и другие— занимательные развивающие задачки и задания: «Кто съел морковку?»,«Сколько у папы ребятишек?» (подсчитать количество ног и определить число),«Отгадай, кто из какой сказки»,«Что получается из завитушек?» (дорисовывание),«Кто какую елку наряжал?»,«Кто в каком окошке живет?»,«Отгадай, где Ната, а где Сережа?» (на рисунке не видно головы, надо догадаться посмотреть на отражение в луже),«Раздай правильно корм зверям»,«На веселом карнавале звери платья поменяли» ( ребенку надо определить, кто чье платье надел?)— тексты для чтения с «дырками — картинками» (часть рассказа написано, часть ребенок вставляет по картинкам),— юмористические стихи и сказки для детей в картинках. Очень рекомендую для домашней библиотечки, для занятий с дошкольниками в детском саду или в детском центре, и просто для хорошего настроения всей семье!

Улыбка и позитив гарантированы! Очень люблю эту книжку, а рассказы и картинки в ней помню еще с детства. Чтобы Ваши беседы по книжке были более интересными, даю несколько советов из своей практики: Совет 1. Как научить ребенка сочинять рассказы по картинкам? Придумывание рассказа — очень трудная задача для малыша, поэтому на первых порах ему требуется помощь взрослых. Взрослый задает начала фраз, а малыш их заканчивает. Например: «Жила — была (говорит мама или педагог) .

Однажды она (слова мамы, малыш завершает фразу) . Маша подумала. Ваша помощь ему больше не нужна. Второй этап — рассказывание по вопросам. После этого малыш рассказывает, а Вы помогаете ему уточняющими вопросами: «Где всё случилось? Расскажи, с чего всё началось? Что было дальше? Что сказал медведь?

А что ему ответили звери? Почему ежик рассердился? Что сделал ежик? Чем всё закончилось?». Иногда будет требоваться подсказка в виде начала фразы.

Если ребенок  не знает как продолжать — продолжите сами, подсказав свою идею, а малыш разовьет ее. Но не навязывайте ему свой сюжет. К концу этапа в помощь ребенку будет достаточно трех вопросов — поясняющих фраз: «Расскажи, с чего всё началось, что случилось и чем закончилось?» . Эти три фразы очень важны, т.

Придумать вместе продолжение приключений героев (Маша и Наташа в деревне, Маша и Наташа в зоопарке, Маша и Наташа в «Детском мире»). Идея 2. Попросить ребенка продиктовать Вам его рассказ (ребенок диктует предложение, а Вы его записываете и так до конца рассказа). Затем вместе еще раз прочитать, что получилось,  и изменить слова, где это необходимо — сделать текст более выразительным и образным, веселым и интересным.

Сделать книжку — малышку или нарисовать картинки к сочиненному рассказу. Идея 3. Есть еще один увлекательнейший прием рассказов по веселым картинкам — это. Первая картинка (1) — мальчик с сачком видит на заборе две красных бабочки. Вторая картинка (2) — бабочки в другом месте забора, мальчик за ними бежит.

Третья картинка (3) — из- за забора вышли Маша с куклой Наташей. Оказывается, это были не бабочки, а красные бантики Маши и Наташи.

Делаем ксерокопию картинок, вырезаем и. То есть получается, что сначала мальчик увидел Машу и Наташу, идущую мимо, а потом бабочек! И бабочки перелетали с места на место! И это получается совсем  другой рассказ! О чем могут придумать дети?

Например, дети придумали, что за забором шла подружка Наташи со своей куклой и это были их бантики (по аналогии). Или что это действительно были бабочки.

Еще одна детская идея — это были бумажные бантики для котят — малыши играли с котятами за забором. Идей может быть очень много. Холодильник National Инструкция. Данный вариант задания развивает воображение и творчество, учит ребенка находить выходы из нестандартных ситуаций, позволяет преодолеть шаблоны и стереотипы. Совет 2. Варианты интересных речевых заданий по картинкам из книжки.